PROJEKTDATEN
Projektkennung
PARS
Projektleitung
Dr. Tobias C. Stubbe
Wissenschaftliche Leitung
Prof. Dr. Wilfried Bos
Panel Study at the Research School ‚Education and Capabilities’ in North Rhine-Westphalia
Projektbeschreibung
Das Projekt PARS (Panel Study at the Research School „Education and Capabilities“ in North Rhine-Westphalia) stellt eine Längsschnittuntersuchung dar, die im Rahmen der Research School Education and Capabilities der Universität Bielefeld und der Technischen Universität Dortmund durchgeführt wird. Ziel der Studie ist erstmals die Auswirkungen differenter Lern- und Bildungschancen beim Übergang von der Schule in die Arbeitswelt unter dem Aspekt der Verwirklichungsgerechtigkeit zu untersuchen. Der Fokus wird dabei auf die sozialen und linguistischen Kompetenzen gelegt. Die Durchführung und Auswertung findet in Zusammenarbeit mit den Promovierenden der Graduiertenschule statt. Die Dissertationsthemen der Graduierten der Research School werden in den Erhebungen berücksichtigt. Die Erhebungen finden in jährlichen Rhythmus an ca. 50 Schulen in Nordrhein-Westfalen anhand von zwei Kohorten (5-7 Jahrgangsstufe und 9-11 Jahrgangsstufe) statt. Der erste Erhebungszeitpunkt ist Ende 2009. Zur Erhebung der Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler werden die Testinstrumente im Sekundarstufenbereich der Studie NEPS (National Educational Panel Study) eingesetzt. Zudem findet eine Befragungen der Schülerinnen und Schüler, Eltern, Lehrkräfte und Schulleitungen statt.