Dipl.-Päd. Veronika Manitius

Publikationen

• Sendzik, N & Manitius, V. (Im Erscheinen): Regionale Bildungsbüros - ein Überblick zu Unterstützungsleistungen eines noch jungen Akteurs der Schulentwicklung. In Raabe-Jahresband 2012. Schulen in der Region - Region in der Schule. Stuttgart: Raabe-Verlag.
• Manitius, V. & Berkemeyer, N. (2011). Regionales Bildungsbüro - ein neuer Akteur der Schulentwicklung. In N. Thieme, F. Dietrich & M. Heinrich (Hrsg.). Steuerung und Entwicklung im Bildungssystem. Neue Steuerung - alte Ungleichheiten? (S. 53-64). Münster: Waxmann.
• Otto, J., Sendzik, N., Berkemeyer, N., Manitius, V. (im Erscheinen). Stärkung der Bildungsqualität durch Regionalisierung? In M. Ratermann, S. Stöbe-Blossey (Hrsg.) Educational Governance – Neue Steuerungsinstrumente für Bildungsqualität in Schule und Kindergarten. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.
• Järvinen, H., Manitius, V., Otto, J. (Im Erscheinen). Interschulische Vernetzung: Schulen lernen von Schulen. In S. G. Huber & F. Ahlgrimm (Hrsg.). Kooperation in der Schule. Münster: Waxmann
• Manitius, V. (Im Erscheinen). Rezension von: Demuth, R., Gräsel, C., Parchmann, I., Ralle, B. (2008). Chemie im Kontext. Von der Innovation zur nachhaltigen Verbreitung eines Unterrichtskonzepts. Münster: Waxmann. In Journal für Schulentwicklung.
• Berkemeyer, N., Bos, W., Järvinen, H., Manitius, V., Müthing, K. & van Holt, N. (2010). Schulreform durch Innovationsnetzwerke - Entwicklungen und Bedingungen. In N. Berkemeyer, W. Bos & H. Kuper (Hrsg.). Schulreform durch Vernetzung - Interdisziplinäre Betrachtungen (S. 213-235). Münster: Waxmann
• Berkemeyer, N., Manitius, V. &  Müthing, K. (2010). Netzwerke als Gegenstand erziehungswissenschaftlicher Forschung. In Enzyklopädie Erziehungswissenschaft Online (EEO), Bildungsorganisation - Bildungsplanung - Bildungsrecht, Bildungsorganisation, hrsg. von Wolfgang Böttcher, Jan Nikolas Dicke, Weinheim und München: Juventa Verlag (www.erzwissonline.de: [DOI]).
• Berkemeyer, N., Manitius, V., Müthing, K. & Bos, W. (2009). Ergebnisse nationaler und internationaler Forschung zu schulischen Innovationsnetzwerken. Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 12(4), 667-689.
• Manitius, V., Müthing, K., van Holt, N. & Berkemeyer, N. (2009).        Nutzenpotenziale schulischer Netzwerke – das Beispiel “Schulen im Team”.    In N.  Berkemeyer, H. Kuper, V. Manitius & K. Müthing (Hrsg.). Schulische      Vernetzung. Eine Übersicht zu aktuellen Netzwerkprojekten (S.49-63).   Münster: Waxmann.
• Berkemeyer, N., Kuper, H., Manitius, V. & Müthing, K. (2009). Einleitung. In N.Berkemeyer, H. Kuper, V. Manitius & K. Müthing (Hrsg.). Schulische Vernetzung. Eine Übersicht zu aktuellen Netzwerkprojekten (S.7-12). Münster: Waxmann.
• Fitzen, S., Lehmpfuhl, U. & Manitius, V. (2009). Lokale Bildungsplanung und
• -berichterstattung. Voraussetzung zur Optimierung des Regionalen Übergangsmanagements. In Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis, 10(2), 14-17.
• Berkemeyer, N., Kuper, H., Manitius, V. & Müthing, K. (Hrsg.) (2009). Schulische Vernetzung. Eine Übersicht zu aktuellen Netzwerkprojekten. Münster: Waxman.
• Berkemeyer, N. & Manitius, V. (2008). Netzwerke: Umwege der Schulentwicklung? Erfahrungen aus dem Projekt „Schulen im Team". In Die Deutsche Schule, 100(4), 489-497.
• Berkemeyer, N., Manitius, V., Müthing, K. & Bos, W. (2008). Innovation durch Netzwerkarbeit? Entwurf eines theoretischen Rahmenmodells zur Analyse von schulischen Innovationsnetzwerken. Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation, 28(1),  411-428
• Berkemeyer, N., Manitius, V. & Müthing, K. (2008). Innovationsnetzwerke in der Schulentwicklung. Theorie, Konzeptionen, Beispiele. In W. Bos, H.G. Holtappels, H. Pfeiffer, H.-G. Rolff & R. Schulz-Zander (Hrsg.). Jahrbuch der Schulentwicklung 15 (S. 63-92). Weinheim: Juventa
• Manitius, V., Müthing, K. & Berkemeyer, N. (2008). Kooperation im Netzwerk. Grundsätzliche Überlegungen und erste Befunde zum Beispiel „Schulen im Team“. In K. Maag-Merki & B. Steinert (Hrsg.). Kooperation und Netzwerkbildung. Strategien zur Qualitätsentwicklung in Einzelschulen (S.146-155). Seelze: Friedrich Verlag.
• Berkemeyer, N., Bos, W., Manitius, V., Müthing, K. (2008). Fachunterricht in Schulnetzwerken entwickeln – das Projekt „Schulen im Team“. In PÄDAGOGIK, 7(8), 41.
• Berkemeyer, N., Bos, W., Manitius, V. & Müthing, K. (Hrsg.) (2008): Unterrichtsentwicklung in Netzwerken. Konzeptionen, Befunde, Perspektiven. Münster: Waxmann.
• Berkemeyer, N., Manitius, V. & Müthing, K. (2008). Schulen im Team: Erste empirische Befunde. In N. Berkemeyer, W. Bos, V. Manitius & K. Müthing (Hrsg.). Unterrichtsentwicklung in Netzwerken. Konzeptionen, Befunde, Perspektiven (S. 329-341). Münster: Waxmann.
• Berkemeyer, N., Bos, W., Manitius, V. & Müthing, K. (2008). Schulen im Team: Erste Einblicke in netzwerkbasierte Unterrichtsentwicklung. In  N. Berkemeyer, W. Bos, V. Manitius. & K. Müthing (Hrsg.). Unterrichtsentwicklung in Netzwerken. Konzeptionen, Befunde, Perspektiven (S. 19-70). Münster: Waxmann.
• Manitius, V. (2007): Die Qualität des Unterrichts Bremer Grundschule im Spiegel von Schulinspektion und der Iglu-Studie. Eine qualitätsorientierte Analyse der Schulinspektionsberichte zu Bremer Grundschulen mit einer vergleichenden Einordnung zu den Befunden aus Iglu 2001. Dortmund: Unver. Diplomarbeit.