Informations- und Kommunikationstechnologische Bildung in der universitären Lehrerausbildung im Sekundarbereich I (IKARUS)

Projektbeschreibung

Mit dem Modellversuch der Bund-Länder-Kommission soll in NRW ein übertragbares Modell für die Lehrerausbildung im Bereich der Informations- und Kommunikationstechnologischen Bildung erarbeitet werden. Ziel ist es, Lehrerinnen und Lehrer bereits in der universitären Ausbildung für die kompetente Vermittlung dieses Bereichs in der Schule zu qualifizieren. Zur Unterstützung der Lehr- und Lernprozesse wird eine multimediale Lernumgebung mit Anbindung an das Internet entwickelt und erprobt, die den Themenbereich in einer Mediothek mit multimedialen Dokumenten präsentiert. Sie ermöglicht die Recherche in multimedialen Datenbeständen, die systemunterstützte Kommunikation von Lernenden untereinander und der Lernenden und Lehrenden sowie die Nutzung von Werkzeugen. Kernstück der Lernumgebung ist eine Lernwerkstatt, die einen veranstaltungsbezogenen Zugang bietet und handlungs- und projektorientiertes Arbeiten fördert. Mit der Nutzung der multimedialen Lernumgebung ist gleichzeitig die Förderung von Medienkompetenz der Studierenden intendiert. Im Rahmen von IKARUS wird die Eignung der multimedialen Lernumgebung zur Unterstützung der Lehre untersucht.