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CDI / 225

Sprechstunde

mittwochs, 11–12 Uhr

Katja Scharenberg, M.A.

Allgemeines

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Wissenschaftliche Mitarbeiterin am IFS seit 2007

  • 2011 – Promotion im Fach Erziehungswissenschaft, Technische Universität Dortmund,
    Fakultät Erziehungswissenschaft und Soziologie
    (Titel der Dissertation: "Leistungsheterogenität und
    ihre Bedeutung für die Kompetenzentwicklung.
    Eine Analyse zur Relevanz klassenbezogener Kompositionsmerkmale im Rahmen der Hamburger Längsschnittstudie KESS";
    Gutachter: Prof. Dr. W. Bos, Prof. Dr. K. Schwippert)
  • 2007 – M.A. Soziologie, Universität zu Köln
    (Titel der Magisterarbeit: "Determinanten der Lesekompetenz - Ein Vergleich deutscher und ausländischer Schüler"; Gutachter: Prof. Dr. J. Friedrichs, Prof. Dr. M. Wagner)

 

Aktuelle Projekte

 

Forschungsinteressen

  • (International vergleichende) Schulleistungs- und Schuleffektivitätsforschung
  • Multikriteriale Effektivität von Leistungsgruppierung und -heterogenität
  • Migration und Bildung
  • Übergänge im Schulsystem
  • Quantitative Forschungsmethoden