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CDI / 225
Sprechstunde
mittwochs, 11–12 Uhr
Katja Scharenberg, M.A.
Allgemeines

Wissenschaftliche Mitarbeiterin am IFS seit 2007
- 2011 – Promotion im Fach Erziehungswissenschaft, Technische Universität Dortmund,
Fakultät Erziehungswissenschaft und Soziologie
(Titel der Dissertation: "Leistungsheterogenität und
ihre Bedeutung für die Kompetenzentwicklung.
Eine Analyse zur Relevanz klassenbezogener Kompositionsmerkmale im Rahmen der Hamburger Längsschnittstudie KESS";
Gutachter: Prof. Dr. W. Bos, Prof. Dr. K. Schwippert) - 2007 – M.A. Soziologie, Universität zu Köln
(Titel der Magisterarbeit: "Determinanten der Lesekompetenz - Ein Vergleich deutscher und ausländischer Schüler"; Gutachter: Prof. Dr. J. Friedrichs, Prof. Dr. M. Wagner)
Aktuelle Projekte
Forschungsinteressen
- (International vergleichende) Schulleistungs- und Schuleffektivitätsforschung
- Multikriteriale Effektivität von Leistungsgruppierung und -heterogenität
- Migration und Bildung
- Übergänge im Schulsystem
- Quantitative Forschungsmethoden