PROJEKTDATEN
Projektkennung
PIRLS
Projektleitung
Dr. Sabine Hornberg
Projektkoordination
Dipl.-Vw. Martin Freiberg
Wissenschaftliche Leitung
Prof. Dr. Wilfried Bos
Pierre Reding
PIRLS Luxemburg 2006
Projektbeschreibung
PIRLS (Progress in International Reading Literacy Study) ist eine Studie der International Association for the Evaluation of Educational Achievement (IEA), die 2006 in weltweit 42 Staaten die Lesekompetenzen von 10jährigen Schülerinnen und Schülern in der Primärschule vergleicht. Am ersten Zyklus im Jahre 2001 nahmen 35 Staaten teil.
Die IEA hat die Gesamtverantwortung für die Organisation von PIRLS an das Boston College Chestnut Hill, MA, USA delegiert. Die Aufbereitung des internationalen Datensatzes erfolgt am IEA Data Processing Center (DPC) in Hamburg.
Gemäß dem Regierungsabkommen vom 4. August 2004 beteiligt sich Luxemburg an 2006 erstmals an PIRLS. Die Erhebung fand zwischen dem 24. April und dem 10. Mai 2006 in 336 Klassen statt. Im Rahmen dieser Vollerhebung wurden die Lesefähigkeiten aller Schülerinnen und Schüler in der deutschen Sprache getestet.
Das Ministerium für Erziehung und Berufsausbildung hat das Institut für Schulentwicklungsforschung (IFS) der Universität Dortmund mit der Analyse und der Berichterstattung zu dieser Studie beauftragt. Die Ergebnisse werden voraussichtlich im Dezember 2007 veröffentlicht.
Links
Ministerium für Erziehung und Berufsausbildung Luxemburg–SCRIPT