Fachhochschule
Münster, Fachbereich Sozialwesen, Schwerpunktstudium Rehabilitation und
Sozialtherapie. 1975 Staatliche Abschlußprüfung an der Fachhochschule
Münster, Fachbereich Sozialwesen, zum Sozialpädagogen (Soz. päd.
grad.), Abschlußarbeit zum Thema: Heimunterbringung geistig Behinderter.
1978
Staatliche Anerkennung als Sozialpädagoge durch den
Regierungspräsidenten in Münster, Abschlußarbeit zum Thema:
Pädagogische Konzepte der Heimunterbringung jugendlicher
Spätaussiedler.Studium der Erziehungswissenschaft mit den Nebenfächern
Soziologie, Psychologie und der Völkerkunde mit den Nebenfächern
Volkskunde, Sinologie an der Westfälischen Wilhelms-Universität in
Münster.
1981-1982 Stipendiat des Deutschen
Akademischen Austauschdienstes an der National Taiwan Normal University
und National Taiwan University in Taipei.
1981-1982 Lehrer für Deutsch als zweite Fremdsprache an der National Taiwan Normal University.
1985
Diplom in Erziehungswissenschaft (Dipl. Päd.), an der Westfälischen
Wilhelms-Universität in Münster, Abschlußarbeit zum Thema: Zentrale
Werte chinesischer Identität.
1988 Dr. phil. an der
Westfälischen Wilhelms-Universität in Münster, Dissertation zum Thema:
Lehrmaterialien für den muttersprachlichen Unterricht ethnischer
Minoritäten (Betreuer: Prof. Hansjörg Scheerer PhD).
1985-1987
Dozent an der Volkshochschule Münster für das Lehrgebiet: Chinesische
Umgangssprache, freier Mitarbeiter beim Institut für
sozialwissenschaftliche Forschung (ISF).
1987-1989 Lehrbeauftragter für Empirische Pädagogik an der Westfälischen Wilhelms-Universität.
1987-1989 Ausbilder, Personalentwicklung und -organisation beim Waxmann Verlag GmbH.
1989-1995 Hochschulassistent für Vergleichende Erziehungswissenschaft an der Universität Hamburg.
1994 Gast-Lehrbeauftragter der Ruhr-Universität Bochum an der Arbeitsstelle für Vergleichende Bildungsforschung.
1995
Habilitation im Fach Vergleichende Erziehungswissenschaft zum Thema:
Methodologie in der Vergleichenden Erziehungswissenschaft -
Inhaltsanalyse als erkenntnisgenerierendes und methodenoptimierendes
Verfahren (Ausschußvorsitz: T. Neville Postlethwaite).
1995
Ernennung zum Privatdozenten mit der Lehrbefugnis: "Vergleichende
Erziehungswissenschaft und Empirische Forschungsmethoden in der
Erziehungswissenschaft".
1996 Vertretungsprofessor für
pädagogische Diagnostik am Institut für Schulpädagogik - im
Arbeitsgebiet Pädagogische Psychologie - im Fachbereich
Erziehungswissenschaft der Universität Hamburg.
1996-1997
Gast-Lehrbeauftragter an den Universitäten Bremen und Lüneburg für
Internationale Bildungsforschung und an der Pädagogischen Hochschule
Erfurt für Qualitative Sozialforschung.
1997 bis 1998 Max-Planck-Institut für Bildungsforschung in Berlin, Projektleitung TIMSS/III.
1998-1999 Hochschuldozent für qualitative Forschungsmethoden an der PH Erfurt.
1999-2000 Professor für Schulmanagement und Evaluation am Institut für Schulentwicklungsforschung an der Universität Dortmund.
2000-2005
Professor für Quantitative Methoden und Internationale
Bildungsforschung im Fachbereich Erziehungswissenschaft der Universität
Hamburg.
Seit 2005 Professor für Bildungsforschung und
Qualitätssicherung an der Universität Dortmund, Direktor des Instituts
für Schulentwicklungsforschung.
