16.02.2010 Katrin Schlusen Der Westen
Im Rahmen der Qualitätsoffensive Hauptschule sollen SprachFörderCoaches (SFC) sprachlich benachteiligte Hauptschüler in der Schulsprache Deutsch fördern. Das Projekt des Instituts für Schulentwicklungsforschung (IFS), TU Dortmund, unter der Leitung von Ulrike Platz geht nunmehr in die zweite Runde.