10.12.2009 Petra Schraml Deutscher Bildungsserver
Projektleiterin Ruth Springer (IFS) steht im Interview Rede und Antwort über die Ziele und Hintergründe des Projekts UDiKom, das die Kultusministerkonferenz (KMK) und das Institut für Schulentwicklungsforschung (IFS), TU Dortmund, im August 2008 aus der Taufe hoben. Die dem Projekt zugrundeliegende Formel ist eigentlich erstaunlich simpel, aber auch einleuchtend effektiv: Je besser die Diagnosefähigkeit von Lehrerinnen und Lehrern, um so effektiver und gezielter können sie die Erkenntnisse in der Unterrichtsgestaltung umsetzen und so letzten Endes zu besseren Unterrichtserfolgen gelangen. Springer erklärt die Motivation des Projektes, die Funktion der sog. "Studienbriefe" und die Umsetzung in den verschiedenen Bundesländern.