Trends in Reading Assessments over Time

Projektbeschreibung

Das Ziel von TREAT ist die Analyse der Veränderung der Lesekompetenz 9-10 jähriger Schülerinnen und Schüler im Zeitverlauf von 1970 bis 2006. TREAT ist ein internationales Kooperationsprojekt – zwischen der Universität Göteborg und dem Institut für Schulentwicklungsforschung – in dem die ambitioniertesten und bedeutsamsten Lese-Studien der International Association for the Evaluation of Educational Achievement (IEA) verknüpft werden.

In unterschiedlichen, zumeist nationalen Studien wurde nachgewiesen, dass sich die Leseleistung von Schülerinnen und Schülern im Zeitverlauf ändert. Für den Wandel gibt es eine Reihe von Erklärungsansätzen, die allerdings nur selten empirisch überprüft wurden. Während die meisten Erklärungsansätze auf Veränderungen innerhalb eines Bildungssystems abzielen – beispielsweise eine Lehrerbildungsreform –, werden seltener Faktoren außerhalb des Bildungssystems genannt – etwa der vermeintliche Wandel zur Informationsgesellschaft. Folglich können vergleichende Analysen daraufhin abzielen, diejenigen Faktoren festzustellen, die für beobachtete Veränderungen in der Leseleistung verantwortlich sind: Ähnliche Veränderungsmuster in vergleichbar entwickelten Staaten deuten auf allgemeine gesellschaftlich-soziale Trends hin, während unterschiedliche Entwicklungsmuster in vergleichbar entwickelten Staaten auf Faktoren innerhalb von Bildungssystemen hindeuten.

Die Teilnahme Schwedens an einigen der bedeutsamsten IEA-Vergleichsstudien aus den Jahren 1970 (SSS – Six Subject Study), 1991 (Reading Literacy Study), 2001 und 2006 (PIRLS – Progress in Reading Literacy Study) ermöglicht solche Analysen, da in Schweden zu allen Erhebungszeitpunkten ein Teil der Testaufgaben identisch waren.

In der ersten Projektphase von TREAT wird mithilfe der Item Response Theory eine gemeinsame Skala entwickelt, anhand derer die Trends in der Lesekompetenz beschreibbar und zwischen Staaten vergleichbar werden. In der zweiten Projektphase wird der Frage nachgegangen, welche Variablen Entwicklungstrends erklären und es werden Staaten mit unterschiedlichen Trendlinien verglichen.

Link zur schwedische Homepage des Projekts